Финансовая грамотность — необходимое условие социализации личности. Именно в школьном возрасте закладываются основы социальной активности ребенка, проявляется интерес к финансовым отношениям, самостоятельности, уважения к себе, окружающим товарищам, своим родителям и другие качества. Чем раньше дети знакомятся с основными понятиями и категориями экономики, тем легче им будет строить свою взрослую жизнь. Именно поэтому библиотека поселка Вороново провела для учащихся 4 класса Кировской школы мероприятие по финансовой грамотности. Ребята узнали историю происхождения денег с древних времен и до наших дней, получили некоторые важные знания по бережному обращению с деньгами.
Познакомились с развивающей книгой Б. Райзберга «Экономическая азбука для детей», которая просто и доступно разъясняет самые разные, в том числе непростые, экономические понятия и термины. И рассчитана она, в первую очередь, на школьников. На нашем занятии мы познакомились пока только с одним рассказом «Рубль», имеющим отношение к истории денег и поясняющим — почему нашу денежную единицу назвали рублем? Ребята попробовали свои силы в решении финансовых ситуаций, с которыми могут сталкиваться в обычной жизни и сделали выводы о том, кто из них умеет экономить, а кому еще необходимо этому учиться.
Вспоминали сказки, в которых решались денежные вопросы, разгадывали ребусы и экономические загадки о деньгах. Участникам было предложено виртуальное путешествие по магазину, в которое отправились с увлечением не только дети, но и учитель Гринченко Галина Анатольевна.
Все вместе на примере конкретных покупок разобрали характеристики товара по изготовлению, составу, срокам годности, условиям хранения. Эти экономические знания считаем первоочередными, потому что каждый человек практически ежедневно сталкивается с ситуацией покупки того или иного товара в магазине. И зачастую необдуманно берет с полки нужную продукцию, только дома обнаруживая недостатки.
Всем известно, что для успешной продажи товара очень важна его реклама. Ребята с увлечением рисовали рекламу новых конфет, которые они хотели бы производить на своей кондитерской фабрике. В таких заданиях всегда особо ярко проявляется детская фантазия и творчество. Ну кому, как не ребенку, больше всего известно, какую бы игрушку или сладость он хотел бы взять в руки. Обучаться основам финансовой грамотности — это замечательно. Но важно еще и то, чтобы наши дети помнили — есть вещи, которые цены не имеют. Это здоровье, любовь близких, уважение окружающих людей и желание жить не ради денег.
